本文分析了我国医学及解剖学慕课建设现状,针对我国医学解剖学慕课建设及相关资源的重开发轻利用现象,从政府相关部门、各类医学院校及相关教师角度提出了相应的措施和对策,实现慕课的多赢局面,进一步提高医学教育质量。

文章来源：《中国临床解剖学杂志》 网址: http://www.zglcjpxzz.cn/qikandaodu/2021/0105/365.html